Kırıkkale'de 2024-2025 eğitim-öğretim yılının birinci dönemi sona erdi ve 49 bin öğrenci yarıyıl tatiline girdi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında bu yıl ilk kez uygulanan yeni sistemle, ilkokul 1. sınıf öğrencilerine geleneksel karne yerine "gelişim raporu" verildi. Bu uygulama, öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra sosyal ve duygusal gelişimlerini de kapsamlı bir şekilde değerlendirmeyi amaçlıyor. 46 bin öğrenci karne alırken, 3 binden fazla ilkokul birinci sınıf öğrencisi gelişim raporuyla yarıyıl tatiline girdi. Bu raporlar, öğrencilerin öğrenme süreçlerini ve sosyal-duygusal becerilerini detaylı bir şekilde ele alıyor. Yeni sistem, velilerle daha etkili bir iletişim kurulmasını ve öğrencilerin gelişimlerine yönelik daha kişiselleştirilmiş destek sağlanmasını hedefliyor. Eğitimciler, bu yeni yaklaşımın öğrencilerin akademik başarılarını değil, genel gelişimlerini desteklemeyi amaçladığını vurguluyorlar.

Gelişim Raporları: Yeni Bir Değerlendirme Yöntemi

Milli Eğitim Bakanlığı'nın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bir parçası olan gelişim raporları, öğrencilerin sadece akademik başarılarını değil, aynı zamanda sosyal ve duygusal gelişimlerini de değerlendiriyor. Bu raporlarda, öğrencilerin güçlü ve zayıf yönleri, öğrenme stillerleri ve sosyal etkileşimleri gibi çeşitli faktörler detaylı bir şekilde ele alınıyor. Velilere, çocuklarının gelişimini desteklemek için somut öneriler sunuluyor. Öğretmenler, velilerle daha sıkı bir iş birliği içinde çalışarak, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına daha iyi yanıt verebiliyorlar. Bu kapsamlı değerlendirme yöntemi, öğrencilerin daha bütüncül bir şekilde değerlendirilmesini ve desteklenmesini sağlamayı amaçlıyor. Sistemin uzun vadedeki etkilerinin gözlemlenmesi ve değerlendirilmesi için çalışmalar devam ediyor.

Evliya Çelebi İlkokulunda Gelişim Raporu Dağıtımı

Evliya Çelebi İlkokulu'nda düzenlenen bir törenle Vali Mehmet Makas, ilkokul birinci sınıf öğrencilerine gelişim raporlarını ve okuma kitaplarını bizzat teslim etti. Vali Makas, öğrencileri başarılarından dolayı tebrik ederken, öğretmenlerin özverili çalışmalarına da teşekkür etti. Törende ayrıca "Bilgi ve Hayal Dünyası" adlı yeni bir kütüphanenin açılışı ve akıl ve zeka oyunları sınıfının tanıtımı yapıldı. Bu etkinlik, öğrencilerin sosyal ve akademik gelişimlerini desteklemek amacıyla düzenlenen yeni eğitim ve sosyal alanların önemini vurguladı. Okulun bu girişimleri, öğrencilerin eğitim hayatlarına daha zengin ve kapsamlı bir şekilde katkı sağlamayı hedefliyor. Vali Makas'ın ziyaretinin yanı sıra, il milli eğitim müdürü Rıza Aydın'ın da öğretmen ve idarecilerle bir toplantı gerçekleştirmesi dikkat çekti.

Öğretmen Görüşü: Süreç Odaklı Bir Yaklaşım

İlkokul 1. sınıf öğretmeni Hülya Karartı, karne yerine gelişim raporunun kullanılmasının öğrenci ve veliler arasında heyecan yarattığını belirtti. Karartı, eski sistemin sonuç odaklıyken, yeni sistemin süreç odaklı olduğunu vurguladı. Gelişim raporlarının, öğrencilerin hangi aşamada olduklarını, nasıl ilerlediklerini ve nelere ihtiyaç duyduklarını gösterdiğini belirtti. Öğretmen, velilere not yerine daha çok öneri sunulduğunu ve bu sayede öğrencilerin gelişimlerine daha etkin katkıda bulunabileceklerini ifade etti. Yeni sistemin, çocukların bireysel öğrenme süreçlerini anlama ve destekleme açısından önemli bir adım olduğunu söyledi. Öğretmen, velilerin de bu yeni sisteme uyum sağlamada istekli ve olumlu olduklarını gözlemlediğini belirtti.